【武汉，2025年8月】为深入贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要》，推动青少年科学素养与媒介素养双提升，湖北省科技新闻学会依托华中科技大学新闻与信息传播学院的学科优势与实验资源，分别于7月5日、7月12日成功举办两场“面向青少年的传媒技术科普”研学活动。来自武汉市多所中小学的百余名学生走进高校实验室，在湖北广播电视台资深记者余昊的带领下，开启了一场别开生面的传媒技术探索之旅。

活动伊始，华中科技大学新闻学院副院长、湖北省科技新闻学会理事鲍立泉副教授致开幕辞。鲍立泉副院长代表学院对参与研学活动的中小学生表示热烈欢迎，并介绍了华中科技大学新闻学院在智能媒体技术领域的学科建设与实验教学优势。他指出，在人工智能与大数据技术深刻变革传媒业态的当下，培养青少年的媒介素养与科学思维具有重要意义。学院将充分发挥国家级实验教学示范中心的平台作用，持续向社会开放优质科普资源，让更多青少年有机会接触前沿传媒技术，激发创新潜能，为智能媒体时代储备未来人才。

活动特邀湖北广播电视台记者余昊担任主讲嘉宾。余昊记者以“语言艺术与朗读技巧”为主题，结合自身多年的新闻一线经验，为同学们带来了一场生动实用的专业讲座。他从发声基础、朗读技巧、情感表达、舞台呈现四个维度展开讲解，通过“闻花香”呼吸法练习、绕口令挑战、经典作品示范朗读等互动环节，让同学们在轻松愉快的氛围中掌握了语言表达的基本要领。

“原来新闻主播的声音不是天生的，而是练出来的！”一位参与活动的初中生兴奋地说道。余昊记者还现场示范了《少年中国说》等经典篇目的朗读技巧，饱满的情感、专业的表达赢得了同学们的阵阵掌声。

讲座结束后，同学们在华中科技大学新闻学院实验中心教师的带领下，分组走进学院全景演播实验室、多机位导播实验室、虚拟仿真实验室等核心实验场地，亲手操作专业设备，体验传媒技术的魅力。

在全景演播室，同学们轮流坐上主播台，面对摄像机镜头体验“新闻播报”；在多机位导播实验室，同学们化身“小小导播”，通过切换台控制多个机位画面，感受电视节目制作的复杂与精细；在虚拟仿真实验区，同学们借助VR设备“云游”故宫，沉浸式体验智能媒体技术在文旅传播中的创新应用。

“以前只在电视上看过新闻直播，今天自己操作导播台，才知道原来需要同时盯着这么多画面，新闻工作真的很不容易。”一位小学生在体验后深有感触。

本次研学活动是湖北省科技新闻学会承担的2025年度湖北省科协“科技社团改革提能专项行动计划”资助项目——“面向青少年的传媒技术科普活动”的重要组成部分。项目依托华中科技大学新闻与信息传播学院的智能媒体技术优势，旨在打造集知识普及、技能实践、创新启蒙于一体的青少年科普活动体系。

项目计划开展青少年传媒技术科普活动2次，覆盖青少年1000人以上（包含线上），制作包含3门课程的青少年传媒技术科普课程资源包，并制定《青少年传媒技术科普活动指南》团体标准。目前，项目已顺利完成两场线下研学活动，参与学生覆盖武汉市多个城区，社会反响热烈。

湖北省科技新闻学会秘书长表示，学会将持续发挥桥梁纽带作用，整合高校科研资源与媒体行业力量，为青少年提供更多优质的科普公共服务，助力培养适应智能媒体时代的未来传媒人才。

【活动信息】

本活动由湖北省科协2025年度科技社团改革提能专项行动项目资助

主办单位：湖北省科技新闻学会

承办单位：华中科技大学新闻与信息传播学院

活动时间：2025年8月5日、8月12日

活动地点：华中科技大学新闻学院实验中心（东六楼）