10月17日，新闻学院举办第三学期社会认知课程成果展示汇报会，向到场师生全方面、多角度、多形式展现了学院2019年社会认知课程的成果。副校长梁茜指出，华中科技大学的人才培养需要一门很好的社会认知课程，社会认知课程作为新闻学院的品牌工作，可以向全校推广。

  梁茜提到，这是他连续第三次参加新闻学院社会认知课程成果展示，学生“全覆盖”参与的做法非常好，听完汇报有感动、有惊叹、有敬佩、有共鸣，有收获，也有思考。他指出，深刻领会习近平总书记关于高等教育要贯彻落实“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的根本任务，社会认知课程是很好的诠释，也是建设中国特色社会主义双一流大学过程中，实践和理论相结合的很好的诠释。本硕博全参与、融入学术研究、结合国家战略，这些举措使得课程更深刻、更丰富。社会认知课程是新闻学院独特的探索和贡献，需要坚持、发展、凝练。

     据悉，2017年，新闻学院将社会认知课程纳入学院顶层设计，成为全校首创。在前期准备阶段，学校党委高度重视，时任学校党委书记路钢指导了课程建设。第三学期社会认知课程不同于一般的暑期社会实践活动，它采用“思想教育-认知实践-专业实习”相结合的模式，“学习-体验-服务”三步走，被纳入学院培养计划长期开设，实现了学生与老师全员参与、覆盖本科培养全过程、德育与专业教育全方位结合的“三全”育人目标。去年，时任校长丁烈云在课程展示中指出，新闻学子不仅要会写新闻报道，还要有自己的“绝活”，要形成我校新闻人才培养特色。今年是第三学期社会认知课程实施的第三年，首次完成课程三阶段的设计，学院本科一年级到三年级以及部分硕士博士学生参与到课程中，进基层、懂国情、长本领。