为促进教师教学水平和教学质量的提高，将党的二十大精神融入课程思政，达到“以赛促教、以赛促学”的效果，5月6日下午，我院在东六楼302会议室举办2023年度华中科技大学教师竞赛院级初赛。我院老师胡怡、余红、彭松、龚超、周婷婷、张梅兰出席并担任评委，李雪莲、吴曼丽、汪让共三位教师参赛，多位青年教师到场观摩学习，竞赛由副院长李华君主持。

李华君首先代表学院对参赛评委和老师表示欢迎，并对竞赛规则进行了简要说明，教师们需要在20分钟内展示完成课件内容，包括5分钟说课和15分钟讲课。评委们主要从教学态度、语言表达、学生听课情况、教学内容、教学方法及教学手段几个方面评分。

首先上场的是李雪莲老师，她讲授的课程为《网络用户行为学——小世界网络与信息流动》。讲课刚开始，李雪莲老师以日常生活中的现象引入到今天的主题：什么是小世界？通过发现六度分隔理论的连锁信实验，生动形象地解释了什么是小世界。随后她深入讲解小世界网络的基本概念与假设以及小世界网络与信息传播，最后李雪莲老师总结了小世界网络对新闻记者和传播者的启示，也提示了小世界网络为我们带来的思考。

第二位上场的是吴曼丽老师，她以问题导入的形式进行开场，通过观看视频，互动提问进入今天的课程《网络内容的选择性注意》。在讲解中，吴曼丽老师以通俗易懂的案例讲解了何为注意的加工容量。接着她以《流浪地球》一则海报为例解释了选择性注意理论的两个模型——过滤器模型、衰减器模型。课程最后，吴曼丽老师借助微助教讨论的形式与现场学生进行互动，在学生们的发言中总结出选择性注意的影响因素。

汪让老师最后一位上场，她以幽默风趣和轻松活泼的话语开场，讲授实务课程《公关策略之KOL带货》。她用目前网络著名的四大KOL引出今天讲解重点内容：KOL带货为什么有效以及如何挑选合适的KOL。在讲课过程中汪让老师运用播放视频、提问互动、分组讨论等形式讲解了KOL带货背后的理论知识。最后在作业布置环节，汪让老师也鼓励学生们准备讲稿，尝试带货。

讲课环节结束后，评委老师们分别就教学内容、肢体动作、时间控制等方面提出意见和建议。

胡怡指出，老师们备课非常充分，对课程内容非常熟悉，表现活泼自信，这点十分值得肯定，但也向三位老师分别提出了针对性的问题，包括内容板块不明确，说课部分不够深入等；龚超则提出可以多运用前沿理论、本土理论，丰富教学方法等建议；周婷婷和余红也指出，要对授课内容精心挑选，要让评委有获得感，突破理论知识枯燥的劣势。张梅兰从教师竞赛“前辈”的角度出发，为三位老师提出了实战的建议以及备赛经验。

最后副院长李华君总结到，教师竞赛不是一场表演，更重要的是以赛促教，磨课的过程也是一种收获。希望青年教师们要在竞赛中寻找经验教训，提高教学能力。

新闻学院历来重视对青年教师的授课方法和教学水平的提升，先后有多位老师获得学校青年教师竞赛一等奖和湖北省青年教师竞赛一等奖，期待今年参赛的老师在学校复赛和决赛中获得佳绩。

文字：刘佳怡

图片：代扬