新闻学院开学第一课，开讲！

新学期伊始，新闻学院的课堂里气氛热烈。从生动的案例探讨到务实的经验分享，同学们在互动中思考，在聆听中沉淀，一步步走进更深的专业世界。

25级新闻大类的同学们迎来本学期的第一课——《外国新闻传播史》，张昆老师先明确该课程作为公共基础课的课程定位，以“一年之计在于春，一日之计在于晨”寄语同学，并介绍了课程团队。

课上，老师对比中英文中“历史”的内涵，结合院训“秉中持正，求新博闻”，告诫大家治学与从业都要坚守中正之道。最后，老师讲解课程性质与学习方法，提醒同学们在AI时代保持理性清醒，夯实专业基础，做有立场、有底蕴的新闻人。

新闻2502班 邓迎奥：

AI盛行的当下，我曾困惑该如何保持清醒认知，而张昆老师的外国新闻传播史课给了我启发。课堂开篇，老师为我们解释了“历史”的内涵，并以院训“秉中持正，求新博文”告诫我们作为新闻人应坚守中正。接着又以“光阴者，百代之过客也”感慨了光阴易逝，同时提醒我们，新闻须有时效性，不可沦为过时信息。课程最后，老师讲授了历史学习方法：要瞻前顾后、东张西望。这让我明白，读史要让自己置身于时代语境，理性思考，形成事实、认知与价值判断，方能在信息洪流中保持清醒。

新闻2504班 吴冠鹏：

使我对于历史的概念与认识更加全面深入，历史不是哪一家的花衣服，而是实在的有指导意义的，对过去我们能有一个深刻清晰的认识，对未来我们便有了一个方向与抓手，使我们的知识结构更加灵活生动，广博深刻。

与此同时，2024级同学的专业课也在进行中。李贞芳老师的《市场调研与数据分析》课程在东九教学楼开讲。开课前，李老师便贴心地将教案和教材资料发至课程群，并提醒同学们携带电脑，为课堂实操做好准备。

课堂以一组快问快答题拉开序幕。李老师围绕市场调研基础问题设问，引导同学们回忆所学、启迪新学，并随后结合教学大纲逐一解析，帮助大家更加深入认识、学习。

在随后的实操环节，李老师则通过提前录制的教学视频，带领同学们进入国家统计局官网，演示数据的检索与提取方法，并结合Excel讲解表格制作及可视化呈现的基本操作。同学们同步练习，现场完成从数据查询到图表生成的完整流程，在动手实践中感受市场调研的方法逻辑。

广告2401班 卢江瑛：

李老师在课前就把教案发给我们，让我们对课程内容有了清晰的预期。课堂上，她不仅讲理论，更带着我们一步步操作，从国家统计局官网查数据，到用Excel做表格。一节课下来，我对“市场调研”的理解不再停留在课本上，而是有了实实在在的体验。我开始期待后续的课程，期待自己能慢慢学会用数据说话，成为一名既有创意又有能力的广告人。

《新媒体概论》课程从新媒体的概念入手，李宗亚老师向同学们提问：“你认为什么是新媒体？它具有怎样的特征？”在互动中，同学们接二连三地提出自己的思考。

李宗亚老师在总结同学们的思考成果后，和同学们一起系统地梳理了新媒体的历史发展脉络，让大家看到了新媒体技术的沿革与进步，随后从不同学者的定义里感受到新媒体带来的在技术、实践和社会组织层面的突破，得到了关于新媒体概念的全面了解。

李宗亚老师说，希望大家能够带着研究者、使用者和运营者的不同视角，在系统学习新媒体的同时保持兴趣。

新评2401班 张佳怡：

课堂的互动很有意思，李老师在引导我们不断思考。讲解过程中也结合了一些生动的视频和课件资源，理解起来也不会很难。我对后面要进行的关于智能新媒体应用的小组作业很感兴趣！希望在后面的课程中保持这份兴趣，对新媒体这个现今被大家广泛使用的技术媒介了解地更加全面和深入。

2023级广告学专业与传播学专业同学们共同迎来了新学期第一节专业课——《公关实务与活动策划》。授课老师汪让从自我介绍与课程介绍引入，以西贝、bilibili公关活动等为例，用幽默风趣的方式与同学们共同探讨公关从业者的职能、何为公关以及广告与公关的区别，引导学生从公关污名化的背后了解公共关系的本质。

从自身就业经历说起，到丰富的行业案例，再到详细的学术介绍，汪让老师在最后表示“希望大家通过这门课能对公关究竟在干什么有更深入的了解”，同学们也逐渐对公共关系这门学科、对公关这一就业方向产生了新的认知。

广告2301班 刘慧君：

经过汪让老师有趣的讲解，我跳出了公关“搞接待、陪应酬”的刻板印象，真正理解了其专业内核与多元价值。汪让老师拆解了公关的真实工作场景，从体制内的宣传，到企业端B站、华为等公关实践，让我清晰看到公关在舆情监控、活动策划、媒体维护等方面的实际工作，厘清了公关“策略性沟通、建立组织与公众互惠关系”的核心。

精彩的开学第一课，为同学们厘清了专业学习的脉络，更点燃了探索未知的热情。愿大家在未来的旅程中步履不停，用扎实的功底回应内心的热爱，也用敏锐的视角记录时代的注脚。