3月19日中午，“美味情缘”师生午餐会在韵苑学生活动中心多功能研讨室温馨举行。学院副院长李华君，各系主任闫隽、余红、彭松、于婷婷，本科生教务员杨秀清，辅导员许静静与各班级学生代表围坐一桌，在轻松的餐叙氛围中围绕实习实践落地、学业与生涯规划、教学安排优化等议题展开深度交流，切实为学子答疑解惑、指明方向。

精准解析实习要求

明确路径，破解新闻学子“就业焦虑”

  午餐会伊始，温馨的就餐氛围迅速打破师生间的距离感，学生代表们放下拘谨，现场交流氛围热烈。针对大二、大三年级学生最为关注的实习问题，老师们一一作出解答。针对大、小实习的差异化安排，详细明确了小实习以短期校内实训、本地媒体见习为主，周期为1-2个月，侧重新闻采编、新媒体运营等基础实操能力培养；大实习则是为期3个月以上的全职实践，学院将主动对接中央、省市级主流媒体、头部融媒体中心、互联网传媒企业等优质单位，重点锻炼学子的选题策划、深度报道、全媒体内容生产等核心职业能力，让不同年级学子清晰把握各阶段实习目标与提升重点，避免实习盲目性。

深度解读生涯路径

文工交叉，打通升学就业“任督二脉”

  在学业生涯规划的关键问题上，面对低年级学子迷茫、高年级学子纠结的“直接就业还是考研深造”的普遍疑问，老师们立足新闻传播学科特性与当下传媒行业用人趋势，展开精准分析。指出对于擅长内容实操、渴望快速进入职场积累经验的学生，深耕采写编评、短视频制作等硬核技能，依托实习积累行业资源，直接就业是更好的选择；而对于有意向从事学术研究，或是瞄准媒体核心策划、高端内容创作等岗位的学生，通过学习深造提升理论深度与专业视野，会更契合行业长远发展需求。同时，老师们还引导学生结合自身兴趣特长、学习能力与未来职业定位，理性规划发展路径，切勿盲目跟风，为学子拨开职业选择的迷雾。

优化课程教学安排

因材施教，寻找理论与实操的“最佳平衡点”

  午餐结束后，师生继续围绕课程教学优化展开探讨。有学生代表结合日常学习体验，提出部分课程理论性较强、与实操结合不足，课程难度梯度设置不够合理等建议，老师们逐一认真记录，现场回应表示，将在后续专业课程设计中，进一步调整理论课程与实践课程占比，增加融媒体实操、AI新闻应用、舆情研判等贴合行业前沿的实践教学内容，让低年级学子打牢基础，高年级学子提升专业深度。还有学生主动分享了小组协作采写、跨平台内容创作等高效学习方法，老师们也明确表态，将摒弃单一试卷考核模式，结合课程特点探索作品考核、实践成果考核、过程性评价等灵活多元的评价机制，更贴合新闻专业重实操、重能力的培养要求。

  此次“美味情缘”师生午餐会，以轻松务实的形式，让师生面对面实现有效沟通。学院将系统梳理学生提出的意见建议，逐项落实改进措施，持续优化新闻专业本科教学体系，助力学子成长为高素质复合型新闻传播人才。