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博闻课堂 | 双师共上一堂课,推进校媒协同育人

发布时间:2023-12-14 作者: 浏览次数:

1214日上午,湖北广播电视台高级记者、纪录片部导演姚军应邀来到华中科技大学新闻与信息传播学院,与我院丁洁副教授一起为2023级全体同学上了一堂精彩的双师协同教学课,从新闻实践、视听传播理论、课程思政,多角度引导新闻学子建立视听传播思维,拓展视听传播视野。


【姚军简介】

湖北广播电视台纪录片部高级记者、编剧、导演,中国摄影家协会会员,湖北电影家协会会员。代表作品有人文纪录片《僵狮子》《两栖人》,抗疫纪录片《见证》,编剧导演的电影《江水无声》于20211226日在全国院线公映。其中《两栖人》入围2018年香港国际纪录片节;《见证》获得第30届中国金鹰电视节电视纪录片提名奖、2020年中国十大纪录片短片类优秀奖、2021年国家广电总局优秀国际传播大奖。自编自导的院线电影《江水无声》获得2020年第十五届华语电影周评审会推介奖,入围第十二届澳门国际电影节。

课堂围绕视听产品的生产逻辑与传播规律这一主题展开。丁洁老师用设问的方式引导同学们思考,从收音机到大银幕,用来听用来看的产品有何不同,视听产品的文本符号有哪些组合模式,并引导同学们根据自身媒介实践回忆不同视听产品的媒介特征。课堂上,丁洁老师和同学们就这些问题进行了积极的讨论,大家带着讨论的收获进入课堂的第二部分。

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第二部分由姚军老师主讲,他分享了自己作为广播新闻记者时的采访经历。讲述了《鹤绕名楼的代价》等获奖新闻作品背后的采写制作故事。姚老师着重讲述了《鹤绕名楼的代价》的探访过程,如何从一个小切口挖掘出时事热点背后的故事,最后引导听众思考人与自然和谐共生的启示。姚军老师认为,用来听的媒介有着独特的魅力,通过话语、音响、音乐等营造听觉想象空间,引发受众深度思考。同时也要求制作者必须严格把控声音质量。

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作为湖北广播电视台纪录片部高级记者、编剧、导演,姚军老师播放了其导演的人文纪录片《僵狮子》《两栖人》《见证》等作品片段。在分享《两栖人》的拍摄心得时,姚军老师提到最令他印象深刻的拍摄经历,以此告诉同学们纪录片创作者要保持对生活的热情,保持敏锐的观察力、探索问题的分析能力、现场拍摄的把控能力,才能实现作品的表现力。在提及制作经历时,姚军老师说纪录片的导演是上帝,电影的上帝是导演,他强调纪录片应该大设计小不设计,充分利用同期声和影像,慎用音乐和解说。要和受访对象做朋友也是姚老师分享的挖掘新闻点的宝贵经验。除了分享心得,姚军老师也提到了拍摄背后的不易。他结合拍摄《两栖人》等片的经历告诉同学们一个短短的镜头背后凝结的心血,不过无论前期历经多少艰难,出片的那一瞬,所有辛劳都化为一句值得

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最后,姚军老师向同学们分享了他执导院线电影《江水无声》的经历,他谈到,电影的内核是看故事,讲了个好故事,电影就成功了一半。姚老师强调,拉片是传媒人重要的学习途径,看一百部电影不如把一部电影看一百遍,分析剧作、拍摄中的方方面面。他鼓励同学们在输入视听理论知识后勇于输出自己的想法,去拍摄作品,从短片开始,不必在乎机器的好坏。从易到难,从短到长,从小到大。完成比完美重要,学习恰是在试错与改进中完成的。


本次课程在热烈的气氛中结束,课后,同学们纷纷表示本堂课的教学形式很有意义,收获颇丰。新闻2301班姚易柠同学说两位老师从不同角度就视听产品特性和生产规律进行了讲解,各有侧重,激发了我对视听传播的浓厚兴趣。姚老师通过对具体视听产品的分析,让我们走进影片诞生的背后,对视听媒介有了更真切的了解与体会,深刻地感受到了通过视听符号语言传递的思想与真情。播主2301班陈燕语同学则表示:课程内容很生动,看起来只有几分钟的短片却需要花一年的时间来完成,从老师们身上,我学习到专业媒体人的执着精神,让我更加清晰地认识到要做出好作品必须下苦功。

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本次课程是新闻学院博闻课堂系列之一,通过邀请业界专家走进课堂进行内容丰富、形式生动的教学,既让学生在实践案例中学习到新闻传播规律,又进一步坚定了当代新闻学子的理想信念,将课程思政贯穿于育人全过程。



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