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新闻与信息传播学院深入学习实践科学发展观活动实施方案

发布时间:2009-04-07 作者: 浏览次数:

根据中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的部署以及学校党委的统一安排,结合学院实际情况,制定如下实施方案。

一、指导思想、主要目标和基本原则

全面贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,组织学院领导班子、党员教职工和学生党员深入学习实践科学发展观,按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求,紧密结合学校“敢于竞争、善于转化,聚精会神、科学发展”的学习实践主题,从学院发展建设实际出发,着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约学院科学发展的突出问题,构建学院建设发展的长效机制,促进学院又好又快地发展。

开展学习实践活动,主要达到以下目标要求:

1.明确发展思路。认真总结学院26年来的发展历史,以科学发展观审视过去、研究现在、规划未来,着力把握发展规律、创新发展理念、明晰办学定位,形成科学发展共识,明确科学发展思路。

2.解决突出问题。找准并着力解决影响和制约学院科学发展的突出问题,进一步科学定位、突出特色、改革创新。

3.创新体制机制。切实推进学院新闻教育的理论创新、实践创新和制度创新,完善管理体制、健全决策机制、创新激励机制,使学院工作更加富有生机活力。

4.促进科学发展。要把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点,把科学发展的要求转化为推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施,努力在人才培养、科学研究和社会服务方面见到新成效。     在学习实践活动中要坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则,要把这次学习实践活动看作促进学院加快发展、创新发展、科学发展的大好机遇,务求实效。

二、学习实践活动的主题及要解决的重点问题     开展学习实践活动,结合学院实际凝练学习实践活动主题,我们的主题是:锐意进取、提升内涵,彰显特色、争创一流”。同时,把找准并解决突出问题作为学习实践活动的重中之重,我们将着重研究解决以下七个方面的突出问题。 1.学院的发展定位。学院成立26年来,一直秉持“文工交叉见长,特色复合取胜”的 办学思路。在当前国内新闻传播教育竞争空前惨烈的情况下,我们要在全面总结我院办学历史和现实的基础上,对学院的办学思路、办学定位和发展战略进行再思 考、再学习、再规划。如我们如何自我定位?我们的优势和劣势何在?如何正确处理规模、结构、质量、效益之间的关系?办学特色如何与时俱进更加适应社会需 求?办学特色的实际执行状况如何等等问题。 2.人 才培养质量。学生是学院的名片,学生的培养质量是学院社会地位的重要衡量指标。当前国内新闻教育的超度发展以及新闻从业人员准入机制的缺乏,导致目前新闻 传播类专业的毕业生呈现出严重的供过于求状况。如何合理设置专业课程体系,如何推进专业交叉融合,如何整合优质社会教育资源,如何强化学生的专业实践环 节,如何提升学生的核心竞争力,如何在金融危机的背景下提高学生的就业率等等,都是摆在我们面前亟待解决的紧迫问题。 3.师 资队伍建设。人才问题始终是学院工作的核心问题和头等大事,所以一定要倾注超常规的热情,采取超常规的举措,付出超常规的努力,来推进人才队伍建设,把发 现、引进、培养、使用、凝聚优秀人才作为学院工作最关键的战略。怎样延聘一流人才,如何改善师资队伍结构,如何打造优秀创新群体,如何有力推动教师水平“上高原登高峰”,这些问题都关涉学院的持续快速发展。 4.学 科建设。学科建设是龙头,学科兴则学院兴,学科强则学院强。我们要按照前瞻性、可行性、创新性的要求,不断凝练学科方向。对于传统优势学科,我们要思考如 何与时俱进,继续做强做大;对于新兴学科、交叉学科,我们要思考如何异军突起、出奇制胜。同时,在学科建设中,我们要选好标杆,要瞄准国内和国际先进水 平,制定科学、可行的发展战略。 5.社会服务。“以服务求支持,以贡献求发展”是 我校多年办学实践经验的总结。如何充分发挥自身优势,服务国家区域经济社会发展,既是我们义不容辞的社会责任,也是我们要思考的谋求发展的有效途径。同时 由于当前国家教育政策的调整,学院长久以来依赖成人及非全日制教育的创收途径不复存在,学院资金面临前所未有的困难。在当前政策环境不配套的前提下,如何 自力更生,稳定民心,鼓舞士气,寻找新的社会教育服务增长点,则是摆在当前学院发展面前的突出问题。 6.管理体制机制。当前学院在规范化管理水平和推进院务公开等方面,建立了一系列制度,有力保障了学院的健康快速发展。但同时我们仍要坚持以改革的精神,创新学院的管理体制、机制,努力形成靠制度管人、管事的工作氛围;不断提高决策的民主化、科学化水平。 7.党的建设。党总支是领导学院改革发展的政治核心,坚持“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”, 以师生思想政治工作为抓手,切实加强党员师生的党性修养,树立和弘扬优良学风院风;坚决杜绝学术造假、学术不端行为,倡导良好的师德师风;要充分调动各方 面的积极性,充分发挥民主党派人士参政议政职能。要不断探索在新的历史条件下,如何进一步加强和改进党建和思想政治工作,如何加强班子思想政治建设、组织 建设、作风建设,将学院班子建设成为善于领导科学发展、团结奋进的坚强领导集体。

三、活动安排

学习实践活动从3月中旬开始,7月上旬基本完成。分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段。(一)第一阶段:学习调研。3月中旬开始,4月中旬基本完成。主要是抓好学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想大讨论。 1、 扎实开展学习活动。采取集中培训、个人自学、专题讲座、主题讨论等多种形式,组织党员师生深入学习党的十七大和十七届三中全会精神以及相关指定文献。邀请 有关专家进行专题讲座辅导;积极开展支部内和支部间的学习恳谈交流会;要求党员师生撰写一篇学习心得;组织专家学者推荐百本专业必读书目,学生党支部结合 科学发展主题开展主题征文比赛活动。学习培训要做到理论与专业和实际工作相结合,切实提高学习培训的效果。 2、 深入开展调查研究。围绕学院改革发展中的突出问题,通过座谈访谈、设置意见箱、网上建言献策、问卷调查等多种方式广泛听取群众意见。学院将组织联合专班到 系、实验室、班级和师生员工中间,面对面地调查了解重点、难点、热点问题,现场予以研讨;同时也要将党政联席会开成专题会,集中火力将突出问题讨论透彻, 寻求解决方案。组织开展对毕业生和优秀校友的问卷调查和访谈活动,认真听取他们对学院发展重大问题的意见和建议。在此基础上,努力形成高质量的调研报告。 3、开展解放思想大讨论。结合学习和调研成果,开展解放思想大讨论。精心设计学院“传媒人论坛”和研究生学术交叉论坛,邀请媒介精英传导业界新鲜动态,构建学界与业界的长期互动合作机制,以业界需求、实践需要来激荡思想、直面问题、形成科学发展共识,用以指导学院改革。(二)第二阶段:分析检查。4月下旬开始,6月上旬基本完成。主要是抓好学院领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告、组织群众对分析检查报告进行评议等工作。 1、 召开领导班子专题民主生活会。分析检查在推进新闻教育科学发展方面存在的差距,查找思想观念、工作能力和工作作风、党性党纪等方面的问题,深刻分析原因, 特别是主观方面的原因,开展严肃的批评与自我批评。坚持正面教育为主,重在分析问题、总结经验、明确方向。各党支部要组织党员认真召开专题组织生活会,按 照科学发展观要求分析查找自身差距和不足,明确努力方向。 2、 形成高质量的领导班子分析检查报告。突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点。汇总梳理突出问题,全面深刻;分析原因,实事求是。提出 今后贯彻落实科学发展观、推进学院改革发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措,以及加强领导班子自身建设的具体措施,形成分析检查报告。广泛听取 各方面意见,组织党员干部、师生员工对分析检查报告进行评议。(三)第三阶段:整改落实。6月中旬开始,7月上旬基本完成。主要抓好制订整改落实方案、解决突出问题,完善体制机制等工作。 1、制订整改落实方案。整改方案做到“四明确一承诺”,即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任,采取适当方式向党员、师生员工公布,做出公开承诺。 2、集中解决突出问题。按照整改落实方案的要求,集中力量解决在学习实践活动中能够解决的问题,特别是推动学院改革发展中的突出问题,党员领导干部党性党风党纪方面的突出问题,师生员工迫切希望解决的问题。 3、创新和完善体制机制。对现有规章制度进行系统清理,以体制机制的创新促进问题解决,形成推动科学发展的长效机制。 学习实践活动基本完成时,及时做好总结工作,组织党员干部、教师、学生、民主党派等各方面代表进行群众满意度测评。群众满意度测评主要包括对解决突出问题的满意度和开展实践活动的满意度。根据测评情况,进一步完善整改措施,抓好落实,巩固学习实践活动的成果。     四、组织领导     在学校学习实践科学发展观活动领导小组的领导下,学院中层领导班子成员要统一思想,高度重视,确保学习实践活动取得实效。 (一)加 强领导,落实责任。成立深入学习实践科学发展观活动工作领导小组,由总支书记、院长任组长。领导小组负责研究制订学院活动总体方案并负责活动的组织实施。 领导小组下设办公室,负责学习实践活动的日常工作和协调工作。办公室内设综合宣传组、材料组,具体负责学习实践活动的各项工作。党员领导干部要在学习实践 活动的各环节起到模范带头作用。严格执行学校关于中层干部请假的规定,确保学习实践活动的有效进行。  (二)区别情况,分类指导。     加强分类指导。党员领导干部一定要集中精力,严格要求,重在解决问题、提升能力、推动工作;广大教职工党员重在认真学习、提高思想认识、做好本职工作;离退休党员重在积极参与,为学校科学发展出谋划策。     教职工党员要根据工作性质,在学习提高的成效方面分别提出不同要求。教师党员要在师德师风、治学态度、教书育人、创新精神、团队意识等方面着力提高。机关党员要在人本服务、科学管理、行政效能、机关作风、营造和谐等方面着力提高。学生党员要把理论学习与喜迎新中国成立60周年、纪念五四运动90周 年等结合起来,大力开展主题教育,引导学生党员进一步加深对科学发展观的认识和理解;要引导学生党员为学院科学发展建言献策;要强化实践锻炼,积极组织学 生党员在暑假期间参加以学习实践科学发展观为主题的社会实践、志愿服务等活动。组织好毕业生党员的学习实践活动,把开展学习实践活动与加强就业服务和指导 结合起来,引导毕业生党员树立正确的就业观、成才观、价值观。 (三)求真务实,探索创新。     尊 重首创精神,大胆探索创新,使学习实践活动充分体现时代性和创造性。充分发挥党支部的作用,积极探索有效形式,确保学院党员全员全程参加学习实践活动。开 展学习实践活动要从学院的实际出发,防止将目标定得过高或过低,讲成本、重实效,防止铺张浪费,力戒形式主义。(四)加强宣传,营造氛围。     开 展形式多样的宣传教育活动,广泛调动师生员工积极性,发动师生员工积极关注参与学习实践活动。充分利用校内媒体的作用,集中力量进行系统、全面的宣传报 道,营造学习实践活动的良好舆论氛围。在加强校内舆论宣传的同时,充分利用校外媒体宣传我院学习实践活动经验和先进典型,提升学院形象。(五)统筹兼顾, 搞好结合。     统筹安排、协调推进学习实践活动,使学习实践活动三个阶段的各项工作有机衔接、前后呼应。要正确处理好学院日常工作与学习实践活动的关系,将学习实践活动与全面完成各项工作结合起来,把开展学习实践活动作为推动各项工作的重要动力,切实做到两手抓、两促进、两不误。     全院广大党员干部一定要把学习实践活动作为推动学院各项事业发展、提升学院科学发展水平的重要机遇,以改革创新的精神,集中精力抓好学习实践活动,为建设一流新闻学院打下坚实基础。

 

 

新闻与信息传播学院学习实践科学发展观活动安排

 

活动阶段 时间 主要内容
制定活动方案并召开动员大会 3.20—3.26 Ø     在广泛征求意见的基础上制定实施方案
3.27 Ø     召开学习实践活动动员大会
学习调研阶段 3.27—4.3 Ø     学生支部组织学习并撰写学习心得
3.30—4.7 Ø     学工组分别召开本科生低年级、高年级、研究生等三个调研座谈会
3.27—4.16 Ø     党员教师自学指定学习材料和辅导材料;结合实践考察、专业建设研讨,撰写科学发展观读书心得;

Ø     党员行政人员自学指定的学习材料和辅导材料;结合实践考察、行政服务工作撰写读书心得,如何为教学、科研工作提供优质服务;

Ø     落实学生百本必读书目;

3.30—4.25 Ø     设计毕业生调查问卷,组织开展校友调查
4.1—4.30

 

Ø     组织联合专班进广告系开展专业建设调研
Ø     组织联合专班进传播系开展专业建设调研
Ø     组织联合专班进广电系开展专业建设调研
Ø     组织联合专班进新闻系开展专业建设调研
4.9—4.12 Ø     全体教工党员赴延安学习实践考察调研
4.16—4.25 Ø     围绕《如何成为卓越的大学教师》一书开展支部恳谈会;

Ø     开展班子扩大会,开展解放思想大讨论;

Ø     邀请业界、学界知名人士讲座,面对面互动交流

4.25—4.30 Ø     领导小组会议,总结并部署下阶段工作;

Ø     讨论并形成调研报告

分析检查阶段 5.1—5.15 Ø     班子成员就分管工作征求意见,围绕学习实践主题,撰写书面发言材料,召开专题民主生活会
5.15—6.9 Ø     撰写班子分析检查报告初稿;

Ø     组织师生代表评议;

Ø     领导小组会议,总结并研究部署下阶段工作

整改落实阶段 6.9—7.11 Ø     制定整改落实方案,集中解决突出问题,完善体制机制;

Ø     满意度测评;

Ø     活动总结

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