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新闻学系

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闫隽

发布时间:2017-03-09 作者: 浏览次数:

41F78

· 闫隽


院长助理,新闻学系主任

光明日报与华中科技大学共建 光明新闻创新实践中心 副主任


多次获得国家社科基金、教育部人文社科基金,以及国家留学基CSC项目资助,在Nature子刊,JMIRBMC Public HealthVaccines新闻与传播研究现代传播SCI/SSCI/CSSCI发表学术论文多篇,是BMJ(医学顶刊),JMIR医学信息学TOP刊)HSSCOMMSBMC Public HealthSCI/SSCI刊审稿人。

同时担任多项新闻奖评委,是多家著名媒体特约撰稿人。


电子邮箱:editorialist@qq.com


 

研究方向

新闻生产与社会,健康传播医学社会

主讲课程:新闻编辑,新闻报道策划,媒介与科学(本科生)新闻生产与社会(研究生)

欢迎热爱思考与探索,对交叉学科感兴趣的同学加入研究团队


 

基本情况

英国牛津大学  环境卫生与公共政策 博士后(ECI2013—2015

华中科技大学  新闻学博士(2009

中共中央党校  哲学社会科学骨干研修班 2017

香港城市大学媒体与传播系 访问学者(2013

澳大利亚昆士兰大学新闻传播学院 访问学者(2006



 

获奖状况

湖北省一流本科课程(2023

华中科技大学卓越/优质课堂(2020

13届中国大学生计算机设计大赛二等奖指导教师(2020

全国大学生网络编辑创新大赛二等奖指导教师(2020

11届中国大学生计算机设计大赛二等奖、三等奖指导教师(2018

湖北省优秀学位论文指导教师(20092013

华中科技大学优秀学士学位论文指导教师(2008200920132019202020232024

华中科技大学教学质量二等奖(2005—2020

华中科技大学青年教师教学竞赛二等奖(2008

华中科技大学优秀实习团队指导教师(2008



主持课题

平行病历及其健康传播潜能探索,国家社科基金,2024

叙事医学启迪的健康传播探索研究. 教育部人文社科研究项目,2020

健康传播金课,华中科技大学部校共建项目,2020

科学传播创新团队,华中科技大学部校共建项目,2020

深度文工医交叉的新闻学特色专业建设研究,华中科技大学教学改革项目,2020

移动互联网使用与大学生Hp感染者的健康干预研究. 中央高校基本科研业务费,2019

科技创新成果的大众传播策略. 华中科技大学文科重大交叉团队,2016

中国媒体气候变化报道十年,中央高校基本科研业务费,2016

中美贸易摩擦中的舆论战研究. 国家社科基金项目,2012

国际贸易摩擦中的舆论策略研究. 教育部人文社科研究项目,2009

编辑部式教学模式的设计与推行,华中科技大学国家级特色专业建设项目,2010

基于主动实践理念的报纸编辑课教学方式改革. 华中科技大学教学质量工程第三批教学研究项目,2009



主要研究成果

Do media stories about medical workers’ arduousness scare medical students? Insights from a cross-sectional study. BMC Public Health 25, 641 (2025).

Impact of Concurrent Media Exposure on Professional Identity: Cross-Sectional Study of 1087 Medical Students During Long COVID. J Med Internet Res 202426e50057

Does a perceptual gap lead to actions against digital misinformation? A third-person effect study among medical students. BMC Public Health 24, 1291 (2024).

Modelling the factors that affect medical students’ occupational identity in long COVID: an integrated perspective of motivation, opportunity and ability. Humanities Social Science Communications 11, 258 (2024).

Investigating the Effect of Media Exposure on Professional Identity: A Study about 1087 Medical StudentsICA 74th Annual Conference, Gold Coast, Australia20-24 June 2024

Does a Perceptual Gap Lead to Actions against Digital Misinformation? A Third-Person Effect Study among Medical StudentsICA 74th Annual Conference, Gold Coast, Australia20-24 June 2024

Is Sad News Bad? Investigating the Effect of Sad News Exposure on Medical Students’ Professional IdentityICA 74th Annual Conference, Gold Coast, Australia20-24 June 2024

Nationalism, Conspiracy Theories and Vaccine Mandates: Exploring the Statism Determinants for Attitudes to COVID-19 Control in ChinaVaccines X, 2023(13)

Policy Endorsement and Booster Shot: Exploring Politicized Determinants for Acceptance of a Third Dose of COVID-19 Vaccine in ChinaVaccines, 2023,11(2),421

Does Online News Affect Medical Students’ Occupational Identity? An Integrated Perspective Based on Motivation, Opportunity and Ability (MOA) ModelICA 73rd Annual Conference, Toronto, CAN25-29 May 2023

现代秩序与民俗文化的博弈与协商,学习与实践,202212

When Scientific Uncertainty Came To Media: Interpretative Flexibility and Beijing’s Air Pollution Controversy, ICA 67th Annual ConferenceSan Diego, USA, 25-29 May 2017

美国科普人才培养课程体系的新变化,青年记者,20175

科学传播的溯源、变革与中国机遇,新闻与传播研究,20172

科学传播2014年综述,中国新闻传播学年鉴,2015

科学争论的社会建构:对比三种研究路线,科学与社会,20155

Accidents and high-tech: Exploring the impacts of China’s high-speed train crash on people’s attitude on high technologies in social media, paper presented to the12th International Conference on Public Communication of Science and Technology (PCST-12), Florence, Italy, 18-20 April 2012.

WTO时代我国媒体的国际贸易报道策略. 现代传播,20103

错位的交锋和交锋的错位——2007中国制造危机中美两国四家报纸舆论交锋的解读. 河南大学学报(社会科学版),20101

中国制造的西方媒介形象——以《华尔街日报》为例. 河南社会科学,20101

中美战略经济对话的新闻框架. 中华新闻传播学术联盟首届研究生学术研讨会. 香港:200911

经济危机与中国经济形象. 新闻爱好者, 200910

报纸版面视觉传播与传统编辑理念的二律背反. 湖北社会科学, 20092

The New Concepts of Interpretative Reporting Bring to Chinese News Operation. SJC 85 Anniversary Conference, University of Queensland, Brisbane, Australia, 2006. 9



主要著作

贸易政治的媒介镜像,华中科技大学出版社,2013 (独著)

报纸编辑(国家高等教育自学考试统编教材),外语教学与研究出版社,2013,(主编)



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