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《平面媒体编辑制作》实验报告
姓名: 刘晓 学号:U201117073
专业: 新闻学 班级:新闻1102班
版面预设主题:
一,实验要求:
实验总学时:40课时
通过操作指导和上机实验,使学生熟练掌握北大方正飞腾排版软件的操作与应用,并将《报纸编辑》课程中有关版面设计编排的理论和方法实际应用到电子排版中,最终独立完成报纸版面的设计和制作。
二,实验教学方法
1、 课堂讲授北大方正飞腾排版软件的应用知识,并个别答疑。
2、 每人一机,进行电子排版实验练习。
3、 根据《新闻编辑》的教学安排,每个学生自己选择版面选题,并根据选题组织材料。
要求每个版大小为4开,版面语言要丰富多彩。至少包括1个集纳或者专栏,3张图片, 3种以上的字体,3种以上的标题形式,6篇左右的文字稿。
实验日期 | 实验主题 | 实验报告 |
10.18 | 熟悉软件基本知识,熟悉方正飞腾软件的排版环境 | √ |
10.25 | 练习基本排版命令 | √ |
11.1 | 设计版面主题,查找所需素材。 | √ |
11.8 | 对排版对象进行规划统筹。 | √ |
11.15 | 划分版面布局。 | √ |
11.22 | 稿件配置。 | √ |
12.6 | 稿件块或者文图块合并。 | √ |
12.13 | 拼版。 | √ |
12.20 | 润色文字,修订瑕疵。 | √ |
12.27 | 按照实验要求,完成版面发排。 | √ |
排版手记
第一次做排版的作业,不免有些兴奋。相比写文章,我更愿意做些技术性的活儿,虽然我的成果不算是最好的,但看着自己辛辛苦苦做出来的东西有了报纸的模样,心中还是很有感触的。
这学期作业出奇的多,一门挨着一门,刚做完这个,另一个也到日子了,我们也就整天在匆忙地赶作业中度过。广告和电视节目编导的大作业一做完,就开始着手准备排版了。从装软件、找素材到排版、写实验报告,中间持续了许多天,出过很多次错,但最终还是顺利的完成了这次的作业。
先从装软件开始说起。飞腾的软件很早就上传了,我也及时的把它下载了下来。当时按照安装顺序,先把字体装上了,但排版软件却装不上去,虽然有人说过该如何去装,但当时实在没有心情,加之还有别的事情,就把这件事放了下来。随着时间的消逝,交作业的日子越来越近,到了不得不去做的时候,开始了排版作业。软件装不上,就无法进行,实在没办法,就去请教了室友,之后的作业有很多操作上的问题也都是室友帮着给解决的。当自己焦头烂额想不出办法时,经过别人的点拨,顿时豁然开朗,兴奋之感无以言表。
之后,就是边找素材变排版了。我们组是最后上机的,所以上手较晚。那天只是熟悉了一下软件,了解了如何把文字图片排进去这些基本的东西。回来后用自己的电脑排版,因为是盗版软件,还是有许多限制的,开始以为字体不可以变,后来发现是可以的。早时,我根据操作说明,用的是中青报的版式,分了8栏、129行,等排完后,发现版面实在是太大了,图片又不多,满篇都是字,且内容有重复的地方,看上去还可以,但估计不会有人看。我本想直接上交的,但又觉得有些不妥。看了实验要求,规定要排4开的报纸,我才下决心重新认认真真的做一份。
主题是“记者节”,但素材真是不好找。斟酌了许久,决定作一篇关于银幕上的记者的专题。这些电影里的记者虽不是真实的,但却来源于现实生活。看起来像是几部影片的介绍,实则不是。当然,除此之外,我还配了一篇评论《你可以什么都不是,但必须是一个记者》。整个版面是遵循对称的原则,(主要是斜对称)也比较简洁自然。为了使版面看起来不花哨,字体都是黑色的,图片也没有过于夸张的颜色。当然,排版时也遇到许多技术上的问题,这里就不再赘述。
总的来说,我对自己的作业还是很满意的。虽说编辑都是要一定资历的,也有的说必须要先做过记者,才能晋升为编辑,但对于一个学新闻的来说,这都是扎实的专业功底所必需的。听别的同学埋怨过,对软件还一无所知,就要做作业,有点过分了。我不这么认为,我觉得只要摸得多,就一定能够学会,虽然我会的软件并不多,但只要认真去做,没有什么事情是可以难倒的。